周秀芳：大山深處的“支教奶奶”
發(fā)布時間：2016-12-14
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摘要：
開學第一天，湖南省懷化市溆浦縣九溪江鄉(xiāng)前進村小學的學生黃香玲早早到了教室，當一個熟悉的身影映入眼簾時，她一下子蹦得老高：周奶奶！教室里一陣騷動——孩子們盼回了他們的支教奶奶周秀芳。與大眾印象中的支教老師不同，周秀芳今年已是69歲高齡。兩年前，為了實現(xiàn)自己的支教夢，從浙江省寧波市江東區(qū)李惠利小
開學第一天，湖南省懷化市溆浦縣九溪江鄉(xiāng)前進村小學的學生黃香玲早早到了教室，當一個熟悉的身影映入眼簾時，她一下子蹦得老高：“周奶奶！”教室里一陣騷動——孩子們盼回了他們的“支教奶奶”周秀芳。與大眾印象中的支教老師不同，周秀芳今年已是69歲高齡。兩年前，為了實現(xiàn)自己的“支教夢”，從浙江省寧波市江東區(qū)李惠利小學退休的周秀芳放棄高薪返聘機會，輾轉(zhuǎn)貴州、湖南兩地進行長期支教。兩年里，她籌款近200萬元，讓一個又一個愛心學校在溆浦縣拔地而起。
“我要當老師！”16歲那年，周秀芳許下了這樣的心愿。1971年，周秀芳如愿到象山縣東門島上做代課老師。兩年后，周秀芳被調(diào)入象山縣石浦小學，教科學、數(shù)學和音樂等課，并擔任班主任，與學生建立起深厚的情誼。
2003年退休后，她又被一所私立學校返聘。然而，就算拿著與年輕教師不相上下的豐厚薪水，周秀芳的內(nèi)心卻依然不平靜，只因她還有另外一個未實現(xiàn)的夢想。
“50歲那年，我還在李惠利小學教書，聽說江東區(qū)教育局招募去貴州支教的老師，就去報了名，但因為年齡過大被拒絕了。”直到2014年，周秀芳偶然得知貴州省惠水縣正在招募教師去支教，內(nèi)心又燃起了這把火。在家人的理解與支持下，她帶著簡單的行囊奔赴貴州，毅然踏上了“大齡支教路”。
剛到貴州，周秀芳就急著家訪。四五個小時的山路，讓她帶病的膝蓋陣陣刺痛。醫(yī)生曾經(jīng)告誡過她，如果不善保養(yǎng)膝蓋，晚年就得在輪椅上度過。而她說：“只有實地了解情況，才能更好地幫助孩子。”不到半年，她訪遍了代課班級所有學生的家庭。
2015年春節(jié)，回寧波過年的周秀芳聽好友說，湖南省溆浦縣九溪江鄉(xiāng)或許更加需要支援，便決定去看看。3月初，當她站在九溪江鄉(xiāng)桐林小學門口時，她看到的是永遠也忘不了的情景——教室是用茅草棚搭建起來的，沒有玻璃窗，沒有水泥磚頭，17個孩子蜷縮在火盆旁，聽著一位拄著拐杖、口音濃厚的老先生講課，這也是桐林小學唯一的老師。見此情景，原定要重返貴州的周秀芳當即決定留在湖南。
孩子學到了知識，可境遇如何改變？周秀芳一直琢磨著。在來湖南之前，她把貴州學校的照片發(fā)到朋友圈。“周老師，您竟然在支教。”“周老師，我能幫上什么忙？”……朋友圈頓時熱鬧起來。建群、設(shè)基金會、購買物資，她原來的一些學生反應(yīng)迅速，沒過多久，就為孩子們送去了100張鐵床和300條被子。
小小的成功啟發(fā)了周秀芳。到了湖南，她又將湖南的所見所聞做成幻燈片，發(fā)到聊天群里，信息更加全面、直觀。早年的學生張剛看到，立即出資捐建了溆浦縣第一所希望小學。在周秀芳的牽線搭橋下，張剛及其大學同學、愛心企業(yè)家、石浦鎮(zhèn)政府又陸續(xù)出資近200萬元建立起5所愛心學校。目前，第六所希望小學正在緊張籌備中。
短短兩年間，從高薪返聘教師到大齡支教老師，再到“愛心搬運工”，周秀芳不斷轉(zhuǎn)換著角色，卻更加堅定了決心。“只要我的膝蓋允許我走路，我就會一直留在這里。”周秀芳說。 （記者 曾毅 通訊員 干杉杉）
“我要當老師！”16歲那年，周秀芳許下了這樣的心愿。1971年，周秀芳如愿到象山縣東門島上做代課老師。兩年后，周秀芳被調(diào)入象山縣石浦小學，教科學、數(shù)學和音樂等課，并擔任班主任，與學生建立起深厚的情誼。
2003年退休后，她又被一所私立學校返聘。然而，就算拿著與年輕教師不相上下的豐厚薪水，周秀芳的內(nèi)心卻依然不平靜，只因她還有另外一個未實現(xiàn)的夢想。
“50歲那年，我還在李惠利小學教書，聽說江東區(qū)教育局招募去貴州支教的老師，就去報了名，但因為年齡過大被拒絕了。”直到2014年，周秀芳偶然得知貴州省惠水縣正在招募教師去支教，內(nèi)心又燃起了這把火。在家人的理解與支持下，她帶著簡單的行囊奔赴貴州，毅然踏上了“大齡支教路”。
剛到貴州，周秀芳就急著家訪。四五個小時的山路，讓她帶病的膝蓋陣陣刺痛。醫(yī)生曾經(jīng)告誡過她，如果不善保養(yǎng)膝蓋，晚年就得在輪椅上度過。而她說：“只有實地了解情況，才能更好地幫助孩子。”不到半年，她訪遍了代課班級所有學生的家庭。
2015年春節(jié)，回寧波過年的周秀芳聽好友說，湖南省溆浦縣九溪江鄉(xiāng)或許更加需要支援，便決定去看看。3月初，當她站在九溪江鄉(xiāng)桐林小學門口時，她看到的是永遠也忘不了的情景——教室是用茅草棚搭建起來的，沒有玻璃窗，沒有水泥磚頭，17個孩子蜷縮在火盆旁，聽著一位拄著拐杖、口音濃厚的老先生講課，這也是桐林小學唯一的老師。見此情景，原定要重返貴州的周秀芳當即決定留在湖南。
孩子學到了知識，可境遇如何改變？周秀芳一直琢磨著。在來湖南之前，她把貴州學校的照片發(fā)到朋友圈。“周老師，您竟然在支教。”“周老師，我能幫上什么忙？”……朋友圈頓時熱鬧起來。建群、設(shè)基金會、購買物資，她原來的一些學生反應(yīng)迅速，沒過多久，就為孩子們送去了100張鐵床和300條被子。
小小的成功啟發(fā)了周秀芳。到了湖南，她又將湖南的所見所聞做成幻燈片，發(fā)到聊天群里，信息更加全面、直觀。早年的學生張剛看到，立即出資捐建了溆浦縣第一所希望小學。在周秀芳的牽線搭橋下，張剛及其大學同學、愛心企業(yè)家、石浦鎮(zhèn)政府又陸續(xù)出資近200萬元建立起5所愛心學校。目前，第六所希望小學正在緊張籌備中。
短短兩年間，從高薪返聘教師到大齡支教老師，再到“愛心搬運工”，周秀芳不斷轉(zhuǎn)換著角色，卻更加堅定了決心。“只要我的膝蓋允許我走路，我就會一直留在這里。”周秀芳說。 （記者 曾毅 通訊員 干杉杉）
