送一口干飯，盛一勺湯，將食物交替著慢慢送入母親口中。不一會(huì)兒，食物就順著母親的脖子流到了衣服上、枕頭上。但是他不急不火，而是耐心地用毛巾和衛(wèi)生紙擦拭干凈，然后接著給母親喂飯。喂完了飯，安頓好母親睡下，就已將近23點(diǎn)了……這是山西省晉城市沁水縣嘉峰一中教師潘海波每天的日常，而這樣的生活他已經(jīng)重復(fù)了十年。
潘海波一邊工作一邊照顧母親，這樣的生活他已經(jīng)過(guò)了十年，圖為潘海波背起母親。 圖片來(lái)源：山西省文明辦
潘海波本有一個(gè)幸福完整的家庭，然而天有不測(cè)風(fēng)云。2006年8月，潘海波的母親不幸感染了重型乙腦，不省人事。醫(yī)院下達(dá)了九次病危通知書(shū)，建議放棄治療。潘海波當(dāng)時(shí)說(shuō)：“只要母親有一口氣在，就必須要救治。就算不幸不可避免，也絕對(duì)不能放棄治療！”
母親處于昏迷狀態(tài)的那段日子，潘海波每天都會(huì)配合醫(yī)生護(hù)士做好護(hù)理工作，每隔兩個(gè)小時(shí)就給母親翻一次身、拍一次背。有空的時(shí)候，他就坐在病床前和母親說(shuō)話，一遍遍地喊著媽媽，希望能把她喚醒。一百多天后，奇跡出現(xiàn)了，潘海波的母親慢慢有了意識(shí)，手腳能動(dòng)了，也能說(shuō)話了。
潘海波的母親雖然保住了性命，但是因大腦長(zhǎng)時(shí)間受病毒侵害，喪失了基本的記憶力、控制力，生活變得無(wú)法自理。更不幸的是，潘海波的父親在母親病倒后一年去世了，從此潘海波就走上了獨(dú)自照顧母親的道路。潘海波說(shuō)：“母親病了，父親走了，作為兒子，我必須扛起這個(gè)家。”
只要一有時(shí)間，潘海波就會(huì)給母親活動(dòng)手腳，圖為潘海波在幫助母親按摩。 圖片來(lái)源：山西省文明辦
為了方便照顧母親，潘海波帶著母親去教書(shū)，讓母親住到了學(xué)校的宿舍里。他每天都用熱毛巾給母親敷擦背部，有空就幫她活動(dòng)手腳。潘海波說(shuō)：“每天收拾母親因失禁弄臟的衣物就得八九次，特別是晚上，必須要定好鬧鐘，兩三個(gè)小時(shí)就得起來(lái)給母親換一次尿布。”這些年，潘海波洗過(guò)多少次尿布，用掉過(guò)多少尿不濕，自己都數(shù)不過(guò)來(lái)。
潘海波還自制了一張飲食表，每天變著花樣給母親做飯吃。每次吃飯，他都是一勺一勺喂，每頓飯都要喂半個(gè)多小時(shí)。母親精神狀態(tài)好時(shí)，潘海波就給母親讀報(bào)，唱老歌老戲，逗母親開(kāi)心；母親精神狀態(tài)不好時(shí)，潘海波就背著她走走路，任母親怎么掐、怎么打都不放開(kāi)。雖然潘海波身上常有被母親打出的黑青，但是他并無(wú)怨言，潘海波說(shuō)：“如果是我病了，母親一定會(huì)傾其一生來(lái)照顧我；反過(guò)來(lái)，母親病了，不管怎樣我都得堅(jiān)持照顧母親。”
潘海波在照顧好母親的同時(shí)也干好了工作，得到了大家的好評(píng)，圖為潘海波在輔導(dǎo)學(xué)生功課。 圖片來(lái)源：山西省文明辦
每天晚上11點(diǎn)過(guò)后，安頓母親睡下，潘海波的世界才能安靜下來(lái)。這時(shí)他就會(huì)打開(kāi)臺(tái)燈，坐到桌前，準(zhǔn)備第二天的教學(xué)工作。潘海波說(shuō)：“照顧母親是我的責(zé)任，教書(shū)育人也是我的責(zé)任。對(duì)工作我絲毫不敢懈怠，我會(huì)在照顧好母親的同時(shí)用心上好每一節(jié)課。”如今，潘海波所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，與同年級(jí)其他班級(jí)相比遙遙領(lǐng)先。學(xué)生家長(zhǎng)們都對(duì)孩子說(shuō)：“遇上海波這樣的老師，是你們的幸運(yùn)，你們的福氣！”
