一個(gè)蘇北村小的堅(jiān)守
發(fā)布時(shí)間：2016-12-08
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摘要：
6月24日下午，李玉紅終于可以抽出時(shí)間回一趟幼兒園?？吹接變簣@房頂片瓦無(wú)存、大梁裸露、瓦礫遍地時(shí)，她大哭起來(lái)?！ ±钣窦t是江蘇省鹽城市阜寧縣新溝鎮(zhèn)南灣小學(xué)幼兒園園長(zhǎng)。在龍卷風(fēng)襲擊時(shí)，李玉紅用身體護(hù)住孩子，成功讓65名兒童脫險(xiǎn)。 據(jù)了解，南灣小學(xué)共有3棟教學(xué)樓，第一棟是幼兒園教學(xué)樓，有大、中、小
6月24日下午，李玉紅終于可以抽出時(shí)間回一趟幼兒園?？吹接變簣@房頂片瓦無(wú)存、大梁裸露、瓦礫遍地時(shí)，她大哭起來(lái)。
李玉紅是江蘇省鹽城市阜寧縣新溝鎮(zhèn)南灣小學(xué)幼兒園園長(zhǎng)。在龍卷風(fēng)襲擊時(shí)，李玉紅用身體護(hù)住孩子，成功讓65名兒童脫險(xiǎn)。
據(jù)了解，南灣小學(xué)共有3棟教學(xué)樓，第一棟是幼兒園教學(xué)樓，有大、中、小三個(gè)班級(jí)共65名兒童；第二棟教學(xué)樓建于1995年，用作電腦房。第三棟是小學(xué)教學(xué)樓，有6個(gè)班級(jí)共64名學(xué)生。
災(zāi) 難
6月23日14時(shí)20分，烏云從西邊滾滾而來(lái)，一個(gè)響雷，正在給學(xué)生上課的南灣小學(xué)校長(zhǎng)謝紅波腳下一抖，以為地震了，接著他聽到教室里的哭聲，他安慰學(xué)生“有老師在，別害怕”，并讓學(xué)生趴在桌子底下。
驚雷過(guò)后，幼兒園教室里的燈就滅了。李玉紅感覺(jué)地面、桌子都在劇烈晃動(dòng)。她大聲喊著：“大家不要亂跑，手拉手快鉆到課桌下面。”
離李玉紅最近的一個(gè)7歲女孩李紅（化名）突然從桌子下鉆出來(lái)，大喊“我要找奶奶”。此時(shí)，李玉紅看到北邊教學(xué)樓上的磚瓦向這邊飛來(lái)。“啪”的一聲，玻璃碎了。幾乎同時(shí)，李玉紅一個(gè)箭步上前，把李紅攬?jiān)趹牙铩Ｋ查g，她的鼻梁上有一股熱流流淌下來(lái)，但她來(lái)不及顧自己的傷勢(shì)。
“快，都集中到老師這兒來(lái)！”“別害怕，大家在地上手拉手”李玉紅喊道。
大概過(guò)了4分鐘，天亮了，有孩子提醒她“老師你臉上都是血”。“我沒(méi)有恐懼，只有一個(gè)念頭，要保護(hù)好孩子，不能讓他們受到傷害。”李玉紅說(shuō)。盡管從未教過(guò)遇龍卷風(fēng)如何逃生，但李玉紅平時(shí)教過(guò)學(xué)生如何在地震時(shí)逃生。當(dāng)天疏散時(shí)，65個(gè)孩子迅速排好隊(duì)撤離學(xué)校，只用了1分鐘。
“如果是以前的老教學(xué)樓，肯定要出人命。”謝紅波至今感到后怕，去年，上級(jí)教育部門給學(xué)校撥款100多萬(wàn)元，重建了教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)拆掉的教學(xué)樓和這次損壞最嚴(yán)重的教學(xué)樓，同建于1995年。他感到慶幸的是，去年12月投入使用的新樓，在龍卷風(fēng)中完好無(wú)損，保護(hù)了64名學(xué)生。
救 援
謝紅波和其他4名教師沖到幼兒園時(shí)，李玉紅快速檢查了65個(gè)孩子，有5個(gè)學(xué)生受傷。她趕忙撥打120，但是樹木被龍卷風(fēng)攔腰折斷后倒伏在路上，急救車無(wú)法進(jìn)村，停在學(xué)校5公里遠(yuǎn)的地方。
“一定要把孩子送出去。”鄉(xiāng)鎮(zhèn)政法委書記專門派車走了小路，但距學(xué)校500米處時(shí)，也進(jìn)不來(lái)了。
扭曲變形的學(xué)校大門無(wú)法打開。謝紅波和另外4名教師，一人抱著一個(gè)孩子，翻過(guò)倒塌的圍墻，穿過(guò)樹木，終于將孩子們都送上車。
去醫(yī)院途中，李玉紅的臉上鮮血直流，她鼻梁上部的兩處傷口最深，雙臂上被玻璃碎片扎出的傷口密密麻麻，膝蓋也有傷，那是跪在地上保護(hù)孩子留下的。
李紅的額頭縫了3針，其余4個(gè)孩子做了簡(jiǎn)單的消毒處理，隨后，有家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)接孩子。有個(gè)叫小軒的男孩，學(xué)校一直聯(lián)系不到他的家長(zhǎng)。后來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到醫(yī)院告訴李玉紅，小軒的媽媽不在了。
李玉紅把小軒帶回家，給他洗澡換衣服，晚上李玉紅摟著孩子，傷心得一夜沒(méi)有睡覺(jué)。6月24日早上4點(diǎn)多，阜寧縣殯儀館門口，李玉紅永遠(yuǎn)難忘那一幕，小軒的奶奶一把摟過(guò)孫子，痛哭地說(shuō)“以后再也沒(méi)有媽媽了”。
原來(lái)，小軒有一個(gè)妹妹，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，小軒媽媽住在家里的二樓，龍卷風(fēng)直接把二樓掀翻了。年輕的媽媽用身體擋住了不斷砸下來(lái)的磚塊，保住了剛出生6天的小女兒，但自己失去了生命。
堅(jiān) 守
這幾天，謝紅波還是很忙碌，每天6點(diǎn)多到學(xué)校，晚上12點(diǎn)回家。南灣小學(xué)成為臨時(shí)避難所，幾頂帳篷搭在校園內(nèi)。學(xué)校專門騰出3個(gè)教室，村小的幾位教師成為志愿者。安置了一撥又一撥災(zāi)民，在農(nóng)村工作了24年的謝紅波“有一種想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué)”。
最讓他感動(dòng)的是搶險(xiǎn)救災(zāi)的戰(zhàn)士，24日晚上11點(diǎn)半，謝紅波看到戰(zhàn)士們躺在教學(xué)樓門口的水泥地上，有人累得不能動(dòng)，還有人受了傷。他看著心疼，想把教室騰出來(lái)給戰(zhàn)士們住，可部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不同意。
做志愿者的李玉紅每天晚上整理災(zāi)民信息，并在微信群里發(fā)布，她把受災(zāi)群眾手機(jī)號(hào)碼發(fā)在網(wǎng)上。還有人看到災(zāi)民發(fā)的求助信息，就打電話問(wèn)李玉紅需要什么幫助，她想都沒(méi)想就回答說(shuō)“帳篷”。
“雖然都是陌生人，但我們的內(nèi)心都是一樣的。”李玉紅說(shuō)。
李玉紅19歲的兒子回家后，抱住母親大哭起來(lái)。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，兒子不停地給母親打電話，可一直沒(méi)聯(lián)系上。李玉紅到醫(yī)院后才發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有20個(gè)未接來(lái)電。
龍卷風(fēng)過(guò)后，李玉紅帶著一家人做志愿者。運(yùn)輸物資的大車開不進(jìn)村子，李玉紅的丈夫騎著三輪電動(dòng)車，把物資送到每家每戶。有志愿者希望把善款直接給到災(zāi)民，他們就陪著志愿者找人。
有志愿者聽說(shuō)小軒的故事后，塞給李玉紅500元，請(qǐng)她轉(zhuǎn)交給孩子家長(zhǎng)。其實(shí)，自從殯儀館離別后，李玉紅始終放心不下小軒。她每天都在想辦法打聽小軒下落，因?yàn)樾≤幦雽W(xué)報(bào)名時(shí)登記的是固定電話，但小軒的家成了廢墟，打不通電話。李玉紅嘴里念叨著，幼兒園如果早點(diǎn)恢復(fù)，小軒就回來(lái)了。（記者 李超）
李玉紅是江蘇省鹽城市阜寧縣新溝鎮(zhèn)南灣小學(xué)幼兒園園長(zhǎng)。在龍卷風(fēng)襲擊時(shí)，李玉紅用身體護(hù)住孩子，成功讓65名兒童脫險(xiǎn)。
據(jù)了解，南灣小學(xué)共有3棟教學(xué)樓，第一棟是幼兒園教學(xué)樓，有大、中、小三個(gè)班級(jí)共65名兒童；第二棟教學(xué)樓建于1995年，用作電腦房。第三棟是小學(xué)教學(xué)樓，有6個(gè)班級(jí)共64名學(xué)生。
災(zāi) 難
6月23日14時(shí)20分，烏云從西邊滾滾而來(lái)，一個(gè)響雷，正在給學(xué)生上課的南灣小學(xué)校長(zhǎng)謝紅波腳下一抖，以為地震了，接著他聽到教室里的哭聲，他安慰學(xué)生“有老師在，別害怕”，并讓學(xué)生趴在桌子底下。
驚雷過(guò)后，幼兒園教室里的燈就滅了。李玉紅感覺(jué)地面、桌子都在劇烈晃動(dòng)。她大聲喊著：“大家不要亂跑，手拉手快鉆到課桌下面。”
離李玉紅最近的一個(gè)7歲女孩李紅（化名）突然從桌子下鉆出來(lái)，大喊“我要找奶奶”。此時(shí)，李玉紅看到北邊教學(xué)樓上的磚瓦向這邊飛來(lái)。“啪”的一聲，玻璃碎了。幾乎同時(shí)，李玉紅一個(gè)箭步上前，把李紅攬?jiān)趹牙铩Ｋ查g，她的鼻梁上有一股熱流流淌下來(lái)，但她來(lái)不及顧自己的傷勢(shì)。
“快，都集中到老師這兒來(lái)！”“別害怕，大家在地上手拉手”李玉紅喊道。
大概過(guò)了4分鐘，天亮了，有孩子提醒她“老師你臉上都是血”。“我沒(méi)有恐懼，只有一個(gè)念頭，要保護(hù)好孩子，不能讓他們受到傷害。”李玉紅說(shuō)。盡管從未教過(guò)遇龍卷風(fēng)如何逃生，但李玉紅平時(shí)教過(guò)學(xué)生如何在地震時(shí)逃生。當(dāng)天疏散時(shí)，65個(gè)孩子迅速排好隊(duì)撤離學(xué)校，只用了1分鐘。
“如果是以前的老教學(xué)樓，肯定要出人命。”謝紅波至今感到后怕，去年，上級(jí)教育部門給學(xué)校撥款100多萬(wàn)元，重建了教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)拆掉的教學(xué)樓和這次損壞最嚴(yán)重的教學(xué)樓，同建于1995年。他感到慶幸的是，去年12月投入使用的新樓，在龍卷風(fēng)中完好無(wú)損，保護(hù)了64名學(xué)生。
救 援
謝紅波和其他4名教師沖到幼兒園時(shí)，李玉紅快速檢查了65個(gè)孩子，有5個(gè)學(xué)生受傷。她趕忙撥打120，但是樹木被龍卷風(fēng)攔腰折斷后倒伏在路上，急救車無(wú)法進(jìn)村，停在學(xué)校5公里遠(yuǎn)的地方。
“一定要把孩子送出去。”鄉(xiāng)鎮(zhèn)政法委書記專門派車走了小路，但距學(xué)校500米處時(shí)，也進(jìn)不來(lái)了。
扭曲變形的學(xué)校大門無(wú)法打開。謝紅波和另外4名教師，一人抱著一個(gè)孩子，翻過(guò)倒塌的圍墻，穿過(guò)樹木，終于將孩子們都送上車。
去醫(yī)院途中，李玉紅的臉上鮮血直流，她鼻梁上部的兩處傷口最深，雙臂上被玻璃碎片扎出的傷口密密麻麻，膝蓋也有傷，那是跪在地上保護(hù)孩子留下的。
李紅的額頭縫了3針，其余4個(gè)孩子做了簡(jiǎn)單的消毒處理，隨后，有家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)接孩子。有個(gè)叫小軒的男孩，學(xué)校一直聯(lián)系不到他的家長(zhǎng)。后來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到醫(yī)院告訴李玉紅，小軒的媽媽不在了。
李玉紅把小軒帶回家，給他洗澡換衣服，晚上李玉紅摟著孩子，傷心得一夜沒(méi)有睡覺(jué)。6月24日早上4點(diǎn)多，阜寧縣殯儀館門口，李玉紅永遠(yuǎn)難忘那一幕，小軒的奶奶一把摟過(guò)孫子，痛哭地說(shuō)“以后再也沒(méi)有媽媽了”。
原來(lái)，小軒有一個(gè)妹妹，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，小軒媽媽住在家里的二樓，龍卷風(fēng)直接把二樓掀翻了。年輕的媽媽用身體擋住了不斷砸下來(lái)的磚塊，保住了剛出生6天的小女兒，但自己失去了生命。
堅(jiān) 守
這幾天，謝紅波還是很忙碌，每天6點(diǎn)多到學(xué)校，晚上12點(diǎn)回家。南灣小學(xué)成為臨時(shí)避難所，幾頂帳篷搭在校園內(nèi)。學(xué)校專門騰出3個(gè)教室，村小的幾位教師成為志愿者。安置了一撥又一撥災(zāi)民，在農(nóng)村工作了24年的謝紅波“有一種想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué)”。
最讓他感動(dòng)的是搶險(xiǎn)救災(zāi)的戰(zhàn)士，24日晚上11點(diǎn)半，謝紅波看到戰(zhàn)士們躺在教學(xué)樓門口的水泥地上，有人累得不能動(dòng)，還有人受了傷。他看著心疼，想把教室騰出來(lái)給戰(zhàn)士們住，可部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不同意。
做志愿者的李玉紅每天晚上整理災(zāi)民信息，并在微信群里發(fā)布，她把受災(zāi)群眾手機(jī)號(hào)碼發(fā)在網(wǎng)上。還有人看到災(zāi)民發(fā)的求助信息，就打電話問(wèn)李玉紅需要什么幫助，她想都沒(méi)想就回答說(shuō)“帳篷”。
“雖然都是陌生人，但我們的內(nèi)心都是一樣的。”李玉紅說(shuō)。
李玉紅19歲的兒子回家后，抱住母親大哭起來(lái)。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，兒子不停地給母親打電話，可一直沒(méi)聯(lián)系上。李玉紅到醫(yī)院后才發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有20個(gè)未接來(lái)電。
龍卷風(fēng)過(guò)后，李玉紅帶著一家人做志愿者。運(yùn)輸物資的大車開不進(jìn)村子，李玉紅的丈夫騎著三輪電動(dòng)車，把物資送到每家每戶。有志愿者希望把善款直接給到災(zāi)民，他們就陪著志愿者找人。
有志愿者聽說(shuō)小軒的故事后，塞給李玉紅500元，請(qǐng)她轉(zhuǎn)交給孩子家長(zhǎng)。其實(shí)，自從殯儀館離別后，李玉紅始終放心不下小軒。她每天都在想辦法打聽小軒下落，因?yàn)樾≤幦雽W(xué)報(bào)名時(shí)登記的是固定電話，但小軒的家成了廢墟，打不通電話。李玉紅嘴里念叨著，幼兒園如果早點(diǎn)恢復(fù)，小軒就回來(lái)了。（記者 李超）
